Comunicazione n. 241 FORNITURA DEI LIBRI DI TESTO
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Comunicazione n. 240 FESTIVITA' SANTO PATRONO
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Comunicazione n. 239 ATTIVITA' DIDATICA DALL' 11 AL 15 MAGGIO
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“PROCESSO AL PROGRESSO”: IL “FRACCACRETA” DI SAN SEVERO DIBATTE PER L’AMBIENTE E PER L’UMANITA’
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di Alessandro M. Basso (Addetto-Stampa dell’I.T.E.S. “Fraccacreta”)
L’essere umano, in quanto dotato di senno, avverte, generalmente, il bisogno di riflettere sulla strada percorsa e sull’avvenire: egli tende, dunque, a vivere in una dimensione intermedia tra la memoria del passato e la propensione al futuro. Tale caratteristica, derivante dall’essenza naturale dell’uomo stesso, ha sempre costituito, nei secoli, fonte di ricerca di nuovi obiettivi in tutti i campi, da quello geografico e scientifico a quello economico e normativo, che hanno determinato il passaggio a fasi antropologiche sempre nuove perché influenzate dalla cultura ratione temporis. Nei secoli più recenti ed, ancor più, tra gli ultimi decenni del 1900 e l’inizio del nuovo millennio, il “progresso”, che prima poteva essere definito scientifico, si è nettamente spinto ai massimi livelli con l’avanzamento, quasi “fantascientifico”, delle tecnologie.
L’uomo “sensibile” e razionale, oggi, quindi, è chiamato a riflettere su nuove questioni del vivere e della civiltà e, quindi, sulla sua stessa sopravvivenza ed a fornirne risposte certe e rapide, e non soltanto a porsi interrogativi.
Il quesito attuale più importante ed urgente ruota attorno alle interrelazioni tra progresso tecnologico, ambiente ed umanità: su tale tema hanno riflettuto gli studenti del serale dell’I.T.E.S. “A. Fraccacreta” di San Severo, nell’ambito del progetto intitolato “Processo al progresso”, tenutosi lo scorso 27 aprile 2021 presso gli uffici dell’ex Tribunale di San Severo che oggi ospita il Giudice di Pace.
L’idea, concepita nell’ambito dell’Educazione civica, materia scolastica introdotta dalla l. 20-08-2019 n. 92, è stata sviluppata sulla base dello studio de “L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile”, sottoscritta il 25 settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri delle Nazioni Unite: così, gli studenti del serale, guidati dai docenti Mario Guerrieri, Paola Matarante, Felice Presutto e Roberta Vetritti, prendendo in considerazione le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile e, cioè, povertà, disuguaglianza e cambiamenti climatici e rivestendo i panni dei pubblici ministeri, dei periti, degli avvocati della difesa e della parte civile, dei testimoni dell’accusa e della difesa, hanno sottoposto a processo penale, secondo le fasi e le figure tipiche del dibattimento penale, il progresso Tecnologico, in difesa dell’Ambiente e dell’Umanità.
“Un particolare ringraziamento- ha dichiarato la prof.ssa Maria Soccorsa Colangelo, Dirigente del “Fraccacreta”- va al Presidente del Tribunale di Foggia, dr. Antonio Civita, al Sindaco del Comune di San Severo, avv. Francesco Miglio, al Dirigente dell’Ufficio del Giudice di Pace di San Severo, dr. Antonio Capraro ed ai cancellieri e collaboratori dr.ssa Angela Curtotti e sig.ra Sonia Benvenga”.
“MASTER CHEF” 2021: AL “FRACCACRETA” DI SAN SEVERO LA GASTRONOMIA E’ D’ECCELLENZA
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di Alessandro M. Basso (Addetto-Stampa dell’I.T.E.S. “Fraccacreta”)
Riscoprire la cultura ed il territorio attraverso il cibo: questo l’obiettivo del progetto “Master Chef”, svoltosi presso l’I.T.E.S. “A. Fraccacreta” tra febbraio ed aprile scorsi.
L’iniziativa formativa guidata dalle proff.sse Nadia Salvitto ed Antonella Lombardi, docenti del Dipartimento “Sostegno” del Fraccacreta, ha registrato la partecipazione attiva ed entusiasta degli alunni alle prese con ricette e tutorial riguardanti i piatti tipici del territorio dauno.
“In un clima sereno e collaborativo al punto da far sentire i ragazzi accolti, amati e coccolati - ha dichiarato la prof.ssa Salvitto- sono state realizzate dieci ricette tradizionali della comunità sanseverese: il successo aggiunto di tale percorso è stato l’aver potenziato sia la motricità fine che quella globale, peraltro adottando una metodologia di tipo ludica ed imitativa”.
Con l’evidente avanzamento del livello di autostima e del grado di autonomia.
“Esperienze di questo tipo ha concluso la prof.ssa Maria Soccorsa Colangelo, Dirigente del Fraccacreta- permettono, agli alunni, di interiorizzare il rispetto reciproco, le regole comportamentali e di acquisire nuove competenze sia sul piano funzionale che cognitivo. L’attività del Fraccacreta si dimostra, ancora una volta, efficace ad ampio raggio”.
Comunicazione n. 238 SCRUTINI FINALI IN MODALITA' TELEMATICA: VARIAZIONI
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Comunicazione n. 237 VALUTAZIONE FINALE CLASSI INTERMEDIE
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ROMANZO D’AUTORE AL “FRACCACRETA” DI SAN SEVERO. LA D.S. COLANGELO, “LA NOSTRA SCUOLA, FONTE DI PENSIERI POSITIVI DI VITA”
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di Alessandro M. Basso (Addetto-Stampa dell’I.T.E.S. “Fraccacreta”)
Giovani, divario Nord-Sud, droga: sono alcuni tra i temi sociali trattati dalla studentessa Rebecca Ciccone nel libro “Ciò che le donne non vogliono”, pubblicato lo scorso 20 aprile 2021 da Adessoscrivo edizioni.
L’autrice, frequentante la classe 4B SIA del “Fraccacreta” ed alla sua prima esperienza nel campo della scrittura, presenterà, affiancata dalla docente Anna Lucia De Seriis, il manoscritto alle classi prime e seconde martedi 11 (dalle ore 10 alle 11) ed alle classi terze e quarte mercoledi 12 maggio (dalle ore 11 alle 12).
L’evento si svolgerà in videoconferenza e sarà accessibile gratuitamente a chiunque, collegandosi al link https://meet.google.com/hvm-ycdw-fdn.
“Ho scritto questo libro- ha dichiarato Rebecca Ciccone- durante la prima fase di Covid-19, quello del primo lockdown. La solitudine e quel periodo per tutti così spettrale sono stati, per me, fonti di profonda riflessione e, dunque, di ispirazione. Ad agosto 2020, dopo avere ricevuto riscontro positivo dalla casa editrice, ho continuato a scrivere gli altri capitoli dell’opera, poi completata ad ottobre. Trattasi di una storia d’amore romanzata ambientata a Milano, i cui ventuno capitoli hanno singolarmente per incipit alcune strofe di differenti canzoni anni ‘2000, e che ruota intorno alla protagonista Tery la quale, dopo una delusione, trova finalmente l’amore”.
Tanti gli spunti di riflessione tratteggiati da Rebecca in questa sua prima fatica letteraria. “In un momento così difficile scandito da incertezze, chiusura e distanze sociali, che dura da oltre un anno, ho voluto- ha proseguito la Ciccone- incoraggiare i giovani ed indicare loro che vi è sempre una via d’uscita la quale, secondo me, è data dall’amore: con tale termine mi riferisco all’amore a tutto tondo, a partire da se stessi e ciò significa valorizzarci, ricordandoci ovviamente che l’amore resta un ponte tra due persone, un compromesso simbolo di maturità”.
Un netto no, quindi, alla superficialità ed alla violenza. “L’amore esiste in tutto- ha concluso l’autrice- ed, a differenza dell’amicizia, ci fa sognare, dunque lo preferisco: bisogna, però, saperlo coltivare, con fiducia, con forza e con volontà. Frequentare il Fraccacreta ha influito positivamente sul mio essere e sulle ragioni dello scrivere: nel libro, faccio, infatti, dei riferimenti anche al mondo degli adulti perché, grazie al loro bagaglio di esperienze, possono insegnarci a comprendere meglio la vita. Spero, quindi, che il mio libro, che assume indirettamente anche tratti filosofici e sociologici, aiuti, anche in minima parte, il lettore”.
Entusiasmo condiviso da tutto il personale del “Fraccacreta”.
“Conosciamo il potenziale dei nostri studenti- ha aggiunto la prof.ssa Colangelo- Il Fraccacreta, pur privilegiando la sua vocazione giuridica ed economica, mai mancherà di offrire, ai suoi alunni, stimoli ed interessi anche nel campo letterario”.
Comunicazione n. 236 CONSEGNA RELAZIONI
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Comunicazione n. 235 ATTESTATI CREDITO
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