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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO STATALE "ANGELO FRACCACRETA" Indirizzi: Amministrazione Finanza e Marketing – Turismo |
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Misure di quarantena e isolamento per casi positivi all'interno dell'ambito scolastico
Il 27 gennaio si celebra il “Giorno della Memoria” per ricordare le vittime della Shoah, cioè lo sterminio del popolo ebraico da parte dei nazisti.
Il significato profondo del Giorno della Memoria è ancora oggi attuale, in quanto ci richiama alle responsabilità individuali e collettive, all’ imperativo morale che ci impone di non restare muti di fronte ai muri eretti dall’intolleranza e dal rifiuto dell’altro, di non chiudere gli occhi davanti a quei segnali sociali che potrebbero mettere a rischio la convivenza civile. La Shoah quindi ci insegna come, anche nella vita quotidiana, sia importante intervenire e non girare la faccia dall’altra parte, prima che sia troppo tardi.
In occasione del “Giorno della memoria 2022”, il 31 gennaio, dalle ore 10.30 alle ore 12.00, il nostro Istituto ha aderito all’iniziativa promossa dal MEIS (Museo Nazionale dell’Ebraismo Italiano e della Shoah) di partecipare al webinar online “L’insostenibile leggerezza dell’odio. Il fenomeno di distorsione della Shoah tra storia e attualità”.
Per maggiori dettagli, consultare la circolare n.179 sul sito della scuola e in bacheca Portale Argo.
di Alessandro M. Basso (Addetto-Stampa dell’I.T.E.S. “Fraccacreta”)
“Non è la più forte delle specie che sopravvive, né la più intelligente, ma quella più reattiva ai cambiamenti”. Il limite è non divenire come “un cieco che cerca in una stanza buia un gatto nero che non c'è”: ecco, dunque che “Il buon senso evita il sentiero dell’errore” (Charles Darwin).
In tale ottica, con l’inizio del nuovo anno solare, l’I.T.E.S. “A. Fraccacreta” di San Severo ha messo in “campo” una nuova iniziativa finalizzata alla lotta al Covid-19: sono stati, infatti, installati, in ogni classe e nei vari laboratori, rilevatori elettronici di CO2 a garanzia della salubrità degli ambienti grazie ai fondi del “Decreto sostegni”.
Lo strumento rileva, in particolare, l’anidride carbonica, la temperatura e l’umidità e consente, dunque, di monitorare, in tempo reale, la qualità dell’aria in modo da tenere sempre vivo e, peraltro, elevato il livello di attenzione sulla necessità di ricambio continuo dell’aria nella classe.
“Ad una concentrazione di 600/800 p.p.m. di Co2- ha dichiarato la Dirigente prof.ssa Maria Soccorsa Colangelo- si accende, sul rilevatore elettronico, una luce gialla/rossa che indica che l’aria inizia ad essere viziata e, pertanto, segnala il pericolo generale in atto per la salute”.
A livello scolastico, tale misura, a valenza dunque scientifica, è stata già attuata anche oltre confine italiano ed, in particolare, in Irlanda e nella Costa Azzurra francese, per evitare la chiusura delle scuole e garantire la didattica in presenza.
“Il valore aggiunto di tale strumento- ha concluso la prof.ssa Colangelo- è che il monitoraggio, da esso effettuato, è immediato, costante e visibile a tutti, alunni compresi i quali, quindi, assumono un ruolo attivo anche nella lotta al contrasto preventivo al Covid-19. E’ da tenere presente, comunque, che tale misura non può essere intesa come l’unica necessaria a tal fine: essa va, perciò, armonizzata e praticata contestualmente con tutte le altre misure scientifiche e sanitarie prescritte dalla legge ed, ancor prima, dal buon senso”.
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